Patopsychology

patopsychologie

V posledních letech, věda již nemají striktně rozlišovat, dnes názvy „biochemie“ a „biofyzika“ není nic nového, ale ukázalo se proces vymazání rámec začala už dávno. V 30. letech minulého století vznikla na křižovatce psychologie a psychiatrie nová vědecká disciplína - patopsychologie. Co je v oblasti zájmu této vědy, musíme se také učit.

Jak se věděla o patopsychologii?

Jako věda Patopsychologie začala její vývoj v roce 1930, během druhé světové války a poválečného období, kdy tam bylo hodně lidí s válečnými zraněními, jejichž mentální funkce jsou zapotřebí při vymáhání. Ale rychlý rozvoj vědy dosáhne do sedmdesátých let. Tehdy byly základy ruské patopsychologie popsány v pracích prvních praktických psychologů naší země. Konečně, spory o úkolech, tématu a místě patopsychologie byly dokončeny v osmdesátých letech. Dnes probíhá proces dělení vědy do samostatných směrů, například se dnes formuje směřování soudní patopsychologie.

Předmět a předmět patopsychologie

Patopsychologie zkoumá poruchy duševních procesů a stavů pomocí psychologických metod. V tomto případě jsou patologické změny analyzovány na základě srovnání s průběhem a povahou vzniku mentálních procesů a stavů u jedinců, jejichž psychické indexy odpovídají normě. o definici, můžeme říci, že Patopsychologie - praktický odvětví lékařské psychologie, jejímž předmětem je studium zákonitostí tvorby psychopatologie, stejně jako objekt je považován za vady a poruchy duševní činnosti se liší v projevu, ale podobně jako v nízké gravitaci, která sousedí s normální ( zdravé).

Syndromy patopsychologie

Syndrom je kombinace příznaků osobnostní poruchy nebo kognitivních procesů, které se vyskytují s určitým vzorem. V psychopatologii jsou zvažovány následující syndromy:

  • schizofrenní;
  • oligofrenní;
  • afektivně endogenní;
  • exogenně organické;
  • abnormální osobnost;
  • endogenní-organické;
  • psychogenní-neurotická;
  • psychogenní-psychotické.

Principy patopsychologie

Existují různé přístupy k provádění patopsychologických studií. Domácí zkušenosti s těmito studiemi nám umožňují vyčíslit následující zásady:

  1. Psychologický experiment. Umožňuje vyšetřit duševní poruchy jako poruchu činnosti. Cílem je kvalitativní analýza forem duševních poruch, zpřístupnění mechanismů těchto činností a způsoby jejich obnovy.
  2. Princip kvalitativní analýzy. Identifikuje rysy průběhu lidských duševních procesů pomocí analýzy chyb, které v něm vznikly při provádění experimentálních úkolů.
  3. Identické psychopatologické příznaky mohou být způsobeny různými mechanismy a důkazy o různých stavech. Proto by měl být každý symptom hodnocen ve spojení s plnohodnotnou studií.
  4. Výzkum se provádí pomocí takových úkolů, které aktualizují duševní činnosti, které člověk používá ve své činnosti. Aktualizace by se navíc měla týkat osobního přístupu člověka k jeho práci, k jeho výsledkům ak sebe.
  5. Patologický experiment musí nejen zjistit strukturu změněných forem duševní činnosti, ale i zachovat je. To je nezbytné k obnovení narušených funkcí.
  6. patopsychologie jako vědy

  7. Experiment by měl vzít v úvahu vztah člověka ke zkušenosti. Často lidé se zhoršenou mentálností odmítají plnit úkoly a výzkumník musí hledat řešení pro tento experiment.
  8. Patologické studie používají velké množství technik. Je to proto, že proces rozpadu psychiky není jednostupňový proces a vyžadují se různé metody k identifikaci všech mechanismů.

Problémy patopsychologie postihují psychology všech specializací a specializací, protože nikdo z nich nevylučuje profesní komunikaci s mentálně nezdravými lidmi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

72 − = 63

Close