Tybetańska metoda wychowywania dzieci

Tybetański pogląd na wychowanie dzieci

Aby wychować osobe, każdy myślący rodzic wybiera swoją Metode. Niektórzy Wola "rozkoszować się" małym dzieckiem smo wszystkich, inni - wręcz przeciwnie, wybierają "rękawice oszczepowe". Da, co słuszne, A którego wychowanie w rodzinie przyniesie wspaniałe nagrody - czas pokaże. Dziś opowiemy WAM o tybetańskiej metodzie wychowywania dzieci. DLA NAS, Europejczyków, kraje Wschodu wydają się czymś tajemniczym i ponętnym, A wschodni ludzie zawsze kojarzą się z ograniczeniami i mądrością. W Tybecie, gdzie fundamentem religii jest buddyzm, wychowanie dzieci jest uderzająco odmienne od tego, z którego podejścia korzystamy.

Podstawą tybetańskiej obrazovne ustanove je nieakceptowalność upokorzeń i kar cielesnych. Ne morem več govoriti o tem, kaj bi bilo, če bi bilo, če ne bi mogel dati poddania. Tybetańska metoda je primerna za dezinfekcijo, ki se ukvarja z dezinfekcijo in oskrbo na plinih.

Pierwszy plan pięcioletni: od urodzenia do piątego roku życia

Wraz z nadejściem dziecka, dziecko dostaje się storiti bajki. Podejście w Edukacji narediti 5 lat MOŽNA porównać storiti wychowania dzieci w Japonii. Dzieci Moga Robić Wszystko: nikt im niczego nie krzywdzi, karze JE, nic nie jest zabronione dla dzieci. Według tybetańskiej Edukacji w tym okresie dzieci interesują się życiem i ciekawością. Dzieciak nie jest jeszcze m StaniË zbudować długich łańcuchów logicznych i zrozumieć, co może być konsekwencją tego czy innego Aktu. Na przykład dziecko poniżej 5 roku życia nie będzie w StaniË zrozumieć, Ze musisz zarabiać pieniądze, aby COS KUPIC. Jeśli dziecko chce zrobić cos ryzykownego lub zachowuje się niewłaściwie, zaleca się odwrócenie jego Uwagi lub wywołanie przestraszonej twarzy, aby dziecko zdało sobie sprawę, že jest niebezpieczne.

Drugi načrt pięcioletni: od 5 do 10 lat

Po świętowaniu piątych urodzin dziecko Z bajki przechodzi wprost w niewolę. W tym okresie wychowanie tybetańskie zalecało traktowanie dziecka jako "niewolnika", ustalanie zadań dla NIEGO i wymaganie ICH bezwarunkowego spełnienia. W tym wieku dzieci szybko rozwijają swoje zdolności in intelektualne i myślenie, WIEC powinny być ładowane Jak najwięcej. Dobrze jest angażować dzieci w muzykę, tańczyć, rysować, angażować się w pracę fizyczną w domu, prosić O zapewnienie wszelkiej możliwej pomocy rodzicom m wykonywaniu codziennych czynności. Głównym zadaniem tego okresu jest nauczenie dziecka rozumienia innych, przewidywania reakcji ludzi na jego działania i wywoływania pozytywnego nastawienia storiti samego siebie. Możliwe jest karanie dziecka, ale nie fizyczne, "seplenienie" i okazanie litości jest kategorycznie zabronione, aby nie rozwinąć infantylizmu.

Trzeci načrt pięcioletni: od 10 do 15 lat

Kiedy dziecko osiąga Wiek 10 lat, należy zacząć komunikować się z nim «nu równej stopie", da znaczy zasięgać więcej Informacji nu temat wszystkich spraw, omawiać wszelkie działania, działania. Jeśli chcesz narzucić swój własny pomysł nastolatkowi, powinieneś da metoda zrobić "aksamitnych rękawiczek": wskazówki, porady, ale w żadnym wypadku nie narzucanie. W tym okresie niezależność i niezależność myślenia rozwijają się bardzo szybko. Jeśli COS CI się nie podoba m zachowaniu lub działaniach dziecka, spróbuj wskazać do pośrednio, unikając zakazów. Nie próbuj patronować dziecku. Ponieważ może Tybetańskie wychowanie dzieci prowadzić do tego, że będzie na zbyt zależny od swojego środowiska (nie zawsze dobrego) w przyszłości.

Ostatni okres: od 15 lat

Według tybetańskiego poglądu nu wychowanie dzieci PO 15 latach dzieci jest już ZA późno nu edukację, a rodzice Moga tylko czerpać owoce Z ich wysiłków i PRACY. Tybetańscy mędrcy twierdza, Ze jeśli nie będziecie szanować dziecka PO 15 latach, da porzuci na swoich rodziców na zawsze Przy pierwszej sposobności.

Kot je mogoče, ta metoda izobraževanja ne more biti možna po tem, da bi se naslanjalo na duševno zdravje, ampak je bilo to, da niste sporo prave.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

− 7 = 1

Close